欢迎报考赣州市第一中学!
  • 设为首页
  • 加入收藏
  • 联系我们
  • 无怨无悔铸师魂 -- 记全国百名班主任之星、江西省学科带头人张青云

    当前位置:首页> 教育科研

    无怨无悔铸师魂 -- 记全国百名班主任之星、江西省学科带头人张青云

    * 来源: * 作者: admin * 发表时间: 2018-04-16 17:52:57 * 浏览: 830
    无怨无悔铸师魂

               --  记全国百名班主任之星、江西省学科带头人张青云




    二十三年来,他始终站在教学第一线,和无数学子一起度过让他们终生难忘为之激动为之疯狂的高考六月;二十三年来,他以学校为家,潜心教学,悠悠岁月倾情奉献在三尺讲台;二十三年来,他寒来暑往,春去秋来,将一批批优秀学子送入北大、清华;二十三年来,他默默耕耘,无私奉献,坚守杏坛,孕育桃李;二十三年来,他锐意改革,努力钻研,承担国家级课题,成绩卓著,他,就是全国百名班主任之星、江西省学科带头人、江西省骨干教师,长期担任高中毕业班班主任和语文教学工作的张青云老师。

     

    杏坛耕耘,乐此不疲

    苏霍姆林斯基说过:“如果你以仰望的姿态面对你愿意以终生为之付出的职业和事业时,那么你会觉得你的追求永远充满无穷的魅力。”在张青云老师的教育生涯中,一直以一种仰望的姿态奋力前行。因为仰望,所以一直不敢懈怠;因为仰望,所以一直不断超越。他仰望的是一种平和的没有功利性的教育,他仰望的是一种注重潜能张扬个性的教育,他仰望的是一种高效充溢人文的教育。

    1994年8月,带着期冀,带着新奇,大学刚毕业的张青云来到信丰县大阿中学执教。第一次走上讲台,既有喜悦,又有惶惑。大阿中学地处偏僻的农村,设施简陋,条件艰苦,学校一周有两三天停电,住的也是土坯房,房间地板开裂,墙皮脱落,条件虽然艰苦,但是张老师仍然不改初衷,仍然痴于杏坛耕耘。

    山里的孩子淳朴善良,吃苦耐劳,看到孩子们明亮的眼睛,专注的眼神,坚毅的脸庞,张老师就信心满怀,坚定执著。

    当时,张老师担任高一(1)班的班主任,还负责两个班的语文教学工作,教学任务和学生管理工作琐碎繁重,让刚走上工作岗位的张老师感到大学里学的知识远远不够,他下定决心,要利用工作之余,在教育教学理论知识和能力方面进行一次充电。他订了《语文教学通讯》《中学语文教学》《中学语文教学参考》等杂志,同时购买了苏霍姆林斯基、魏书生、李镇西、程红兵的著作,他回忆说,当时,是如饥似渴地读这些著作,读完后,有一种行走在沙漠突然看到绿洲的惊喜。通过广泛阅读教学理论著作,他的教学理论水平得到了很大的提高,教育视野极为开阔。

    在执教前两年,张青云老师还不断地向年老的教师学习,每周听六节课,听课笔记抄了十几本,对教学有困惑的便及时记下来,课后马上找老教师解决。他深知,态度决定高度,只要自己日复一日地坚持下去,一定能在教学中有所收获。张老师回忆说,一位资深的老教师的一句话让他记忆犹新、受益匪浅。“你的态度让人赞赏,但要真正提高你的教学能力,你只要做一件事,上了每一节课,你必须写教学反思,写到五年,你就能成为一名出类拔萃的老师了。”这二十年张老师一直是这样做的。后来在写教学反思的过程中,张老师逐渐把教学反思升华到理论总结,进而形成教学论文。

    张老师说,在大阿中学印象最深的还是德育工作。初为人师的张青云老师和孩子们的距离很近,那时有很多贫困的学生辍学,他经常翻山越岭,跋山涉水,去学生家里家访,劝说家长支持孩子上学的梦想。在那艰苦的条件下,他和同学们建立了深厚的友谊。

    一位当年在大阿中学毕业、现在北京工作的学生在给张青云老师的信中写道:“时过多年,我仍然记得你在课堂上神采飞扬滔滔不绝,我仍然记得你悉心辅导耐心讲解,我仍然记的你外出踏青激情无限,我仍然记得你畅说历史博问强记,老师,是你在黑暗中给我点亮了一盏灯,是你在冬日的严寒中给我带来了温暖,谢谢您,老师!”

    因为工作成绩出色,张青云老师被选调进城工作。在信丰二中的8年是他教学的升华阶段。从1996年开始他长期担任高三毕业班的教学和班主任工作,长期扎根在教学第一线,积累了经验与知识,提升了专业技能与素质。

    进入高三,意味着担子更重,能力要求更高。高三阶段每年三轮总复习,每月一大考,半月一小考,备课,上课,听课,研讨,出卷,阅卷,讲评,反馈,同时必须完成高考指标。在繁重的工作中,张老师仍然坚持不懈,执著向前。认真分析了近六年的高考大纲,并且做了这六年高考的试题,从中对比每一年的考题的变化,确定高考复习重点,针对同学们的盲点、弱点,制定了周密的复习计划。在班级管理方面实施分层指导和跟踪管理,设计考试质量跟踪表,确定学生的主体地位,那时张老师开始有意识地尝试导学授课的方式,极大地调动了学生的积极性和主动性。在信丰二中期间,他一直担任高三实验班的班主任工作,高考成绩突出,连续多年被评为优秀班主任、优秀教师。

    在调入百年学府赣州一中后,张青云老师的能力又提升到一个更高境界。赣州一中悠久的历史和深厚的文化底蕴吸引了他,这里人才辈出,俊杰荟萃,师资力量雄厚,教学设备齐全。他在这里如鱼得水,腾挪自如,连续几届高三培养了大批考入清华、北大等名校的优秀学生,多次辅导学生参加全国作文大赛获得全国一、二等奖,近五年他主持了一个国家课题和一个省级课题,组织课题组老师潜心研究,刻苦铭研,大胆实践,效果显著。这几年他和一些年轻教师蓝青结队,对他们悉心指导,全力相助,使他们在专业成长方面发展迅速,在教学、竞赛、课题、论文等方面都取得了优异成绩。

     

             

    追求卓越,奋力向前

    在长期的教学生涯中,张青云老师一直在努力探索,从未停步,他深知教海无涯,学无止境。近五年他主持了一个国家课题和一个省级课题,以重要成员身份参加了六个省级课题的研究,组织课题组老师潜心研究,刻苦铭研,大胆实践,效果显著。

    “一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,这是张老师经常挂在嘴边的一句话。他多次组织语文组老师讨论教学,交流教学体会,尝试革新教法,并将好的做法、经验,不断总结推广。他带动教研组教师大胆实践,充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。

    在德育方面,张老师逐步推广自己的“三位一体自主管理法”,实施学生自主管理、班主任宏观调控、德育小组分工的制度,效果显著。在关注学生的智育方面的同时,他更关注学生的心理健康和人格健全,张老师一直强调品格胜过学习,一直强调人格的塑造和良好习惯的养成。他说,一位老师的成功与否关键在于能否对学生施以长远人格的影响。这也是他一直追求的目标。

     

    教海无涯,止于至善

    张青云老师自1996年至2016年长期担任高三语文教学和班主任工作,成绩斐然,所带班级有数十人考入清华、北大等全国一流重点大学,语文成绩在江西省排名均名列前茅。他教学技艺精湛,专业功底深厚,在长期的教学实践中形成了严谨务实、幽默生动、注重基础、发掘潜能的教学风格,深受学生欢迎。因为教学和班级管理成绩出色,张青云老师多年被学校评为课堂教学星、班级管理星,所带班级被评为学校优秀班集体,并培养了张丽青、丘健骢、钟灵煦、黄茹璐、罗程暤、俞骏等一批考入清华、北大等名校的优秀学生。2012年5月在赣州市“德育工作经验交流会”上获得优秀并宣读论文。多次辅导学生参加团中央、《语文报》社组织的“语文报杯”全国中学生作文大赛、冰心文学作品大赛、全国中语会作文大赛、创新杯全国作文大赛,并多次获得国家一等级,制作的课件和设计的教学案例多次获全国中语会一、二等奖。2010年以来,多次承担省级、市级示范课,深受好评。2007年9月被评为赣州第四批中青年骨干教师,2008年8月参加了江西省骨干班主任培训,并被评为优秀学员。2010年10月被评为江西省骨干教师。2011年被评为全国优秀实验教师,2012年9月被评为全国百名班主任之星,2013年1月被评为江西省学科带头人。2014年被列为江西省语言文字专家推荐对象。2015年2月被评为赣州市教育技术装备先进个人,2015年11月被聘为江西省中小学教师资格证国考面试省级考官。

    张青云老师在做好班主任和教学工作的同时,还努力进行教学探索和研究,锐意进行教学改革。2007年担任国家级课题《中学语文“置疑——质疑——知疑”双向主动式教学法的研究》课题组组长,并于2010年顺利结题,2012年主持的省级课题顺利结题,研究成果卓著。同时以重要成员的身份参加了六个省级课题的研究工作,进行了卓有成效的研究。张青云老师担任多部教辅资料《学考必备》、《高考满分作文》等著作的编委,对高考试题有独到的研究。

    张青云老师所撰论文《新型语文阅读课的思路与步骤》等十多篇论文发表在《语文教学之友》、《江西教育》、《读写月报》、《素质教育》等刊物上,所撰论文《中学语文阅读课改革摭谈》三十多篇论文分别获全国一、二等奖及省市一等奖。

     

    春风化雨,兰蕙并茂

    在长期的教学工作中,张青云老师一直很重视教育理论的实践化、高效化。

    在德育方向,他一直探索如何发挥学生的主动性、能动性,而不是班主任事无巨细,事必躬亲,这样不但劳神劳力,有时往往事倍功半。从大阿中学执教开始,一直到信丰二中,赣州一中,他一直尝试自己总结的“三位一体自主管理法”,“三位一体”即班主任、班干部和学生形成一个整体。“自主管理”即班主任客观调控,学生分成若干德育小组,每个小组进入班级内阁,班长全班学生公开投票产生,具体的学习、劳动、卫生、检查等班级任务由各个德育小组轮流承担。其实他的“三位一体自主管理法”也是受到魏书生老师的启发而产生的,经过多年的实践,所带班级在历年高考都取得了优异的成绩,同时带动了年轻班主任作了有益的尝试,取得了良好的效果。

    2004年9月,张青云老师调入赣州一中后,发现语文组在课题的研究方面有待提高,当时全组没有省级以上立项的课题,他决定在这方面有所突破,在做调查、查资料、开研讨论会之后,决定以教学法为研究突破口,相继组建《中学语文自读、自析、自梧主体探究式教学法研究》《中学语文“置题、质疑、知疑”双主向主动式教学法的研究》、《新课标下高中语文三维课堂有效教学的研究》,这些课题通过省级立项并最终顺利结题。形成的教学成果逐步在全校推广。张青云老师作为课题组长,曾经在全国中语会课题总结会上作过教育经验的介绍,他近几年一直致力于以导学为核心的课堂教学改革,效果显著。2013年7月被遴选为中国高等教育学会语文教育专业委会会学术研究员,并在年会上介绍上教育教学经验,受到与会代表的一致好评。2011年3月他被评为全国优秀实验教师,中学“置疑、质疑、知疑”教学法也由全国中语会逐步推广,取得了一定的成效。

    “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在新课标理念下的教育教学道路上奋力耕耘、执著向前的张青云老师深知教学道路漫长,教育责任重大,现在他又豪情满怀,整装待发,开始朝着新的目标扬帆起航,“心有蓝天承载重,不待扬鞭自奋蹄”,让我们期待他能取得更加优异、更加辉煌的成绩!

    这里已调用系统的信息评论模块,无需修改!
    这里已调用系统的评论列表模块,无需修改!